Усі робочі аркуші

Українська література · 11 клас

Євген Плужник

Один із провідних поетів «розстріляного відродження». Аналіз віршів і порівняння з поезією П. Тичини

Виконано0 / 22
Довідка(натисніть, щоб розгорнути)

Євген Плужник (1898–1936)

  • народився в слободі Кантемирівка на Воронежчині
  • належав до об'єднання «Ланка» (згодом МАРС)
  • збірки «Дні» (1926), «Рання осінь» (1927), «Рівновага» (видана 1948)
  • роман «Недуга», п'єси
  • 1934 — арешт; помер від туберкульозу на Соловках 1936 року
  • поезія: стриманість, лаконізм, афористичність, філософський роздум

Павло Тичина (1891–1967)

  • народився в с. Піски на Чернігівщині
  • збірка «Сонячні кларнети» (1918)
  • кларнетизм — музичність, звукопис, барвистість, синестезія, світ як гармонія
  • згодом — офіційний радянський поет

«Розстріляне відродження»

Покоління українських митців 1920–1930-х років, знищене сталінськими репресіями. Назву дав Юрій Лавріненко (антологія 1959 року).

Прочитайте вірші

Ніч… а човен — як срібний птах!..

Ніч… а човен — як срібний птах!..

(Що слова, коли серце повне!)

…Не спіши, не лети по сяйних світах,

Мій малий ненадійний човне!

І над нами, й під нами горять світи…

І внизу, і вгорі глибини…

О, який же прекрасний ти,

Світе єдиний!

Зі збірки «Рівновага»

Вчись у природи творчого спокою…

Вчись у природи творчого спокою

В дні вересневі. Мудро на землі,

Як від озер, порослих осокою,

Кудись на південь линуть журавлі.

Вір і наслідуй. Учневі негоже

Не шанувати визнаних взірців,

Бо хто ж твоїй науці допоможе

На певний шлях ступити з манівців?

1927, збірка «Рання осінь»

Завдання 1

Тест

Оберіть одну правильну відповідь.

  1. 1.Термін «розстріляне відродження» (назва антології 1959 року) запровадив…

  2. 2.Євген Плужник народився в…

  3. 3.До якого літературного об'єднання належав Плужник?

  4. 4.Яка збірка Плужника вийшла друком уже після смерті поета (1948, за кордоном)?

  5. 5.Якою була доля Євгена Плужника?

  6. 6.За родом і жанром вірш «Ніч… а човен — як срібний птах!..» — це…

  7. 7.Головна думка вірша «Ніч… а човен — як срібний птах!..»:

  8. 8.Чого, за поезією «Вчись у природи творчого спокою…», людина має вчитися в природи?

Завдання 2

Засоби виразності

Визначте, який художній засіб ужито в кожній цитаті. Оберіть літеру.

  1. АПорівняння
  2. БМетафора
  3. ВАнтитеза (протиставлення)
  4. ГРиторичне звертання
  5. ДРиторичне запитання
  6. ЕНомінативне (називне) речення
«…човен — як срібний птах!..» «Ніч… а човен…»
«…горять світи…» «Ніч… а човен…»
«І внизу, і вгорі глибини…» «Ніч… а човен…»
«Мій малий ненадійний човне!» «Ніч… а човен…»
«Бо хто ж твоїй науці допоможе / На певний шлях ступити з манівців?» «Вчись у природи…»
«Ніч…» «Ніч… а човен…»

Завдання 3

Плужник чи Тичина?

Спільне та відмінне: визначте, про кого з поетів ідеться — про Плужника, Тичину чи про обох.

  • Автор збірки «Сонячні кларнети» (1918).

  • Автор збірок «Дні», «Рання осінь», «Рівновага».

  • Його стиль називають «кларнетизмом»: музичність, звукопис, яскраві барви, синестезія.

  • Поезії властиві стриманість, лаконізм, афористичність, тихий філософський роздум.

  • Природа в поезії — взірець гармонії, джерело краси й натхнення.

  • Помер на Соловках 1936 року, не доживши до 38 років.

  • Згодом став офіційним радянським поетом і дожив до 1967 року.

  • Пейзаж у віршах передає настрій і внутрішній світ ліричного героя.

Завдання 4

Поміркуйте

Дайте розгорнуті відповіді. Ці відповіді перевірить учитель.

  1. 1. Чому човен у вірші «Ніч… а човен — як срібний птах!..» названо «малим ненадійним»? Що символізує цей образ?
  2. 2. Як ви розумієте слова «Вір і наслідуй»? Кого і чому поет радить наслідувати?
  3. 3. Назвіть дві-три спільні та дві-три відмінні риси поезій Є. Плужника і П. Тичини.
  4. 4. Чому покоління митців 1920-х років називають «розстріляним відродженням»?